Tıp fakültesi staj sınavına çalışmanın en sağlam yolu, stajın ilk gününde konu listesini çıkarmak, her gün servis temposuna sığan kısa bir vaka sorusu seti çözmek ve son haftayı yeni kaynak açmadan sık hastalıklara ve kendi yanlışlarına ayırmaktır. Staj sınavı 4. ve 5. sınıfta her staj bloğunun sonunda yapılır. Birçok fakültede yazılı bölümün yanında sözlü ya da pratik bir bölüm de vardır. Medingo klinik modülleri ve 15.000+ soruyu aynı uygulamada tutar. Yanlışların genetik algoritmayla kuyrukta bekler.
Staj sınavı komiteden neden farklıdır?
Komite döneminde gün boyu ders ve akşam çalışma vardır. Stajda ise gün vizit, poliklinik, dosya ve nöbetle dolar. Çalışma zamanı küçük parçalara bölünür. Bu yüzden komitedeki “akşam üç saat oturayım” planı stajda çoğu zaman tutmaz.
Ayrıca staj sınavı daha klinik bir dil kullanır. Soru “bu nedir” yerine sıklıkla “bu hastada ilk ne yaparsın” diye sorar. Sınavın biçimi, ağırlığı ve geçme kuralı fakülteden fakülteye değişir. Kendi staj programına ve eğitim yönergene bakarak öğren. Bu yazı uydurma oran vermez.
İlk gün: konu listesi
Stajın ilk gününde staj programını, ders listesini ve geçmiş yıllarda öne çıkan başlıkları bir kâğıda topla. Listeyi üçe ayır: sık ve önemli, orta, nadir. Sık ve önemli olan, stajın her haftasında karşına çıkmalı. Bu listeyi bir kez çıkarmak, sonraki haftalarda “şimdi ne çalışsam” sorusunu ortadan kaldırır.
Her gün kısa vaka seti
Staj temposunda en dayanıklı alışkanlık küçük olanıdır. Sabah vizit öncesi o günün servis tanısından beş soru, akşam dünün yanlışlarından birkaç soru. Toplam on beş dakika. Bu kadar küçük bir eşik nöbet gününde bile korunabilir. Eşiği küçük tutmanın neden işe yaradığını streak yazısında anlattık.
Dağıtılmış çalışmanın gücü de bilinir. Nicholas J. Cepeda ve arkadaşlarının 2006 meta-analizi, aynı çalışma süresinin araya boşluk konarak dağıtıldığında daha kalıcı öğrenme sağladığını göstermiştir. Kaynak: Cepeda ve arkadaşları, 2006.
Gördüğün hastayı konuya çevir
Stajın en büyük avantajı hastadır. Gün içinde gördüğün her vakayı akşam bir cümleyle yaz: tanı, neden bu tanı, ilk adım ne? Sonra o konudan kısa bir set çöz. Hastasıyla birlikte hatırlanan bilgi, slayttan okunan bilgiden çok daha kalıcıdır. Servis protokolünü ya da hocanın sunumunu soruya çevirip bankana ekleyebilirsin.
Son hafta planı
Son hafta yeni kaynak açma. İlk iki gün sık ve önemli listenin üstünden soruyla geç. Sonraki iki gün yanlış kuyruğunu temizle. Son günler yalnız zayıf konu listesi ve uyku. Bu plan komiteye son hafta planına çok benzer, yalnızca vaka ağırlığı daha fazladır.
Sözlü sınav için
Sözlü bölüm varsa, sık hastalıkları yüksek sesle anlatma alıştırması yap. Bir arkadaşınla ya da kendi kendine: tanım, tanı, ayırıcı tanı, ilk adım. Yazılı soruda tanıdığın bilgiyi sözlüde kendi cümlenle kurman gerekir. Kendini test etmenin en ucuz hâli budur. Henry L. Roediger ve Jeffrey D. Karpicke’nin 2006 çalışması, kendini test etmenin tekrar okumaktan daha kalıcı hatırlama sağladığını göstermiştir. Kaynak: Roediger ve Karpicke, 2006.
Kısa cevap
Tıp fakültesi staj sınavına nasıl çalışılır? İlk gün konu listesini çıkar, her gün on beş dakikalık vaka seti çöz, gördüğün hastayı konuya çevir, son haftayı sık hastalık ve yanlış kuyruğuna ayır. Medingo bunu 4-5. sınıf modülleri, PDF’ten soru ve genetik algoritmalı tekrarla tek uygulamada yürütür. iOS ve Android’de yayındadır. En uzun staj için dahiliye yazısına göz atabilirsin.
Medingo’yu hemen dene
Ders notlarını soru bankasına çevir, streak yap, sınava akılda kalıcı hazırlan.