Fizyoloji nasıl çalışılır sorusunun kısa cevabı şudur: her konuyu bir neden-sonuç zinciri olarak öğren, zinciri kapalı kâğıtta kendi cümlenle anlat, grafiği ezberlemek yerine çiz, sonra “şu değişirse ne olur” sorularıyla kendini test et. Fizyoloji tıp fakültesinin ilk iki yılında kurulların omurgasıdır. Patoloji, farmakoloji ve klinik dersler de büyük ölçüde onun üstüne kurulur. Medingo fizyolojiyi 1. ve 2. sınıf modülleri içinde kısa soru seanslarına böler. Yanlışların genetik algoritmayla sana özel sırada tekrar gelir.
Fizyoloji neden ezberle kalmaz?
Fizyoloji slaytı sayılarla ve isimlerle doludur, bu yüzden ilk refleks ezberdir. Ama kurul soruları nadiren “bu değer kaçtır” diye sorar. Çoğu zaman bir değişkeni oynatır: kan basıncı düşerse, sempatik sistem nasıl yanıt verir, böbrek ne yapar, kalp hızı ne olur? Bu soruyu ezberle çözemezsin. Zinciri kurman gerekir.
Zinciri kuran öğrenci için yeni bir soru, bildiği bir mekanizmanın farklı bir yerinden sorulmuş hâlidir. Ezberleyen öğrenci içinse her soru yeni bir bilgidir.
Zincir yöntemi: girdi, algılayıcı, yanıt
Her konuyu üç soruya indir. Ne değişti (girdi)? Bunu kim fark etti (algılayıcı)? Vücut nasıl yanıt verdi (efektör ve sonuç)? Baroreseptör refleksi, kan şekeri düzenlenmesi, solunumun kimyasal kontrolü, hepsi bu kalıba oturur. Kalıp sabit kalır, içindeki parçalar değişir.
Zinciri yazdıktan sonra kâğıdı kapat ve yüksek sesle anlat. Takıldığın yer, eksik halkadır. John Dunlosky ve arkadaşlarının 2013 derlemesi, alıştırma testini yüksek yararlı, tekrar okumayı ve vurgulamayı düşük yararlı teknikler arasında sayar. Kaynak: Dunlosky ve arkadaşları, 2013. Kendine anlatmak, testin en ucuz hâlidir.
Grafikleri ezberleme, çiz
Basınç-hacim döngüsü, oksijen-hemoglobin disosiasyon eğrisi, aksiyon potansiyeli. Bu grafikler kurulda ya doğrudan çizdirilir ya da bir noktası sorulur. Grafiğe bakarak çalışmak tanıdıklık hissi verir, ama boş kâğıda çizemiyorsan bilmiyorsun demektir.
Pratik bir yol: grafiği bir kez dikkatle incele, kapat, eksenlerden başlayarak çiz, sonra kontrol et. Ertesi gün aynısını tekrar yap. İkinci çizim, birinciden çok daha az hata içerir. Aralığın neden işe yaradığını spaced repetition yazısında anlattık.
“Şu değişirse ne olur” soruları
Fizyolojinin en verimli sorusu bir değişkeni oynatan sorudur. Kendi sorularını da bu şekilde yaz. “Kalp debisi nedir” yerine “Venöz dönüş artarsa kalp debisine ne olur, neden?” diye sor. Medingo’daki çoktan seçmeli ve vaka tipindeki sorular bu kası çalıştırır. Hocanın slaytını soruya çevirirsen kurulun kendi vurgusunu da bankana eklemiş olursun.
Anatomi ve biyokimyayla bağla
Entegre kurulda fizyoloji yalnız durmaz. Dolaşım kurulunda kalbin anatomisi, fizyolojisi ve biyokimyası aynı kâğıtta sorulur. Bir fizyoloji zincirini öğrenirken, o zincirin hangi yapıda çalıştığını ve hangi molekülü kullandığını bir cümleyle not et. Anatomi yazısı ve biyokimya yazısı bu bağlantıyı diğer taraftan anlatır.
Günlük 15 dakikalık fizyoloji seansı
Dünkü yanlışlarından üç soru, bugünkü konudan beş yeni soru, bir grafik çizimi. Bu kadar küçük bir seans, haftada bir kez yapılan uzun oturumdan daha dayanıklıdır. Kurul haftası geldiğinde de komite rehberindeki plana geçersin.
Fizyoloji nasıl çalışılır? Zinciri kur, kendine anlat, grafiği çiz, değişkeni oynatan soruyla test et. Medingo bu döngüyü 1-5. sınıf ve TUS için aynı uygulamada tutar. App Store ve Google Play’de yayındadır. Diğer teknikler verimli çalışma rehberinde ve SSS sayfasındadır.
Medingo’yu hemen dene
Ders notlarını soru bankasına çevir, streak yap, sınava akılda kalıcı hazırlan.